开展乡镇教研交流 促进教育均衡发展

本文摘要：为更进一步减缓学校教研工作的有效性探寻，5月6日，红花镇中心小学与公安镇中心小学合力积极开展教研活动交流。当天下午，红花镇中心小学的组织本校骨干教师到公安镇中心小学积极开展2019年春季学期教研活动交流。

为更进一步减缓学校教研工作的有效性探寻，5月6日，红花镇中心小学与公安镇中心小学合力积极开展教研活动交流。当天下午，红花镇中心小学的组织本校骨干教师到公安镇中心小学积极开展2019年春季学期教研活动交流。

根据事前制订的教研活动流程，第一环节是讲课活动，由公安镇中心小学选派两位青年教师分别上了一节语文、一节数学教学公开课，红花镇中心小学参会老师分别到适当学科课堂展开了全程讲课参访；第二环节是积极开展教研活动两校座谈交流，在座谈交流活动中，趁此机会就之前所听的两节教学公开课展开集体评课议课，两乡镇学校教师踊跃发言，各抒己见，既认同了两节公开课的各自亮点，也认为所不存在的严重不足，并明确提出了有效地的改良建议。会上，除了讲课评课议课之处，双方学校在人与自然聊天的气氛中，还就如何把触课堂教学时间，提高课堂教学效率，前进有效地教研，提升教学质量等方面展开了有效地勾通与交流。通过积极开展乡镇间的教研交流活动，有效地唤起学校教研新机制，不利于提高教师教学活力；有效地创意校本教研新形式，不利于展开纵向对比，为提高本乡镇教研活动实质，提升教师课堂教学能力，提高教育教学水平，具有较好的助推起到。

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